좋은교사 4

창세기 해석과 창조-진화 (공개강좌)

좋은교사 행복한 수업 만들기에서 공개강좌를 엽니다. 징검다리 프로젝트에서 2주마다 세미나를 진행하고 있는데 다음 주에는 특별히 외부 강사를 모시고 공개강좌를 엽니다. 성경해석과 관련하여 과학을 어떻게 볼것인가를 배울 좋은 기회입니다. 구약 성경신학자이신 김근주 교수님을 통해 창세기 대한 바른 이해를 도모하고 그동안 궁금했던 많은 질문들을 할 수 있지 않을까 합니다. 관심있는 분들의 참여를 바랍니다. 강사: 김근주 교수 일시: 4월 20일 수요일 7시 장소: 서울대학교 19동 212호 강의주제 1. 창세기를 어떻게 읽어야 하는가? (문학적, 역사적, 성경사적 관점의 접근) 2. 창세기 1,2 장의 기원문제를 어떻게 이해해야 하는가? 3. 기원의 문제와 관련해서 진화론을 어떻게 봐야 하는가? 4. 진화론과 ..

좋은교사 모임

좋은교사 모임에 다녀왔다. 행복한 수업 만들기 프로젝트라는 것이 있단다. 무엇을 어떻게 가르칠까 고민하며 행복한 수업을 만들기 위해 현직 교사들이 모여서 연구하는 모임인 것 같다. 과학을 어떻게 가르칠 것인가라는 주제로 강의를 하고 왔다. 경기도 여러 곳에서까지 오신 선생님들을 보고 뿌듯한 마음을 비롯해 여러 생각이 들었다. 뭔가 아름다운 꿈이 있고, 그 꿈을 위해 아름답게 달려가는 사람들. 내가 만났던 나의 선생님들 생각, 내가 가르치는 학생들 생각, 이 생각 저 생각...

빅뱅이 어떻게 생겼냐고?

초등학생들이 단체로 편지를 보내왔다. 지난 번에 좋은교사 모임에서 과학과 신앙 강의를 했을때 만났던 어느 초등 선생님이 아이들이 쓴 편지를 묶어 보내오셨다. 내용인즉, 루이스가 쓴 환타지 소설, '나니아 연대기'를 함께 읽고 있는데, 1 권에 나오는, 사자 아슬란이 노래를 불러 나니아를 창조하는 장면에서 자연스레 우주의 시작에 대한 질문들이 나왔다고 한다. 아슬란은 노래를 불러 나니아를 창조했다고 하는데 그렇다면 우리가 사는 세계는 어떻게 시작되었을까? 아이들은 자연스럽게 빅뱅을 떠올렸고 대폭발을 통해 우주가 시작되었다는 과학 내용을 토론했다고 한다. 그런데 우주가 시작되었다면 아무 것도 없는데 어떻게 대폭발은 일어났을까? 이 대목에서 아이들의 공부는 표류 중이라고 한다. 나니아 연대기를 전부 다 읽지는..

[성명서] 교원단체 가입 교사명단 공개에 대한 논평

[성명서] 교원단체 가입 교사명단 공개에 대한 논평 조전혁 의원과 동아일보는 교원단체 가입 교사 명단의 불법적인 공개를 철회하고, 진정한 학부모의 알 권리와 소통을 위한 교단의 노력들을 발굴하고 격려해야 합니다 ▲ 국회의원과 언론이 법원의 결정을 무시하고 교원단체 가입 교사 명단 공개하는 불법을 저질러서는 안 돼 ▲ 학부모들은 교사의 소속 교원단체가 아닌 교사의 교육 방침과 아이들에 대한 애정과 열의 여부를 알고 싶어해 ▲ 학부모들에게 자신을 드러내고 소통하기 위해 교사들이 벌이는 ‘학부모에게 편지 보내기’, ‘가정방문’ 등의 운동을 발굴하고 격려해 진정한 학부모의 알 권리 신장을 위해 노력해야 조전혁 의원에 이어 동아일보까지 교원단체 가입 교사 명단을 공개했다. 이는 “각급 학교 교원의 교원단체 및 노..